Modèle de Proximité Successive de l'Enseignement

3 Étapes

• Analyser
• Concevoir
• Développement

Schéma des Étapes en Cycle

Contenu de la Diapositive

Le Modèle de Proximité Successive (SAM) est un modèle d'enseignement en trois étapes qui utilise une approche itérative pour concevoir et développer des expériences d'apprentissage. Les trois étapes sont :

1. Analyser : La première étape consiste à analyser les objectifs d'apprentissage et les besoins des apprenants. Cela aide à identifier les résultats souhaités de l'expérience d'apprentissage et les meilleures façons de les atteindre.
2. Concevoir : La deuxième étape consiste à concevoir l'expérience d'apprentissage. Cela implique de créer un plan pour l'expérience, y compris les activités, les évaluations et les ressources qui seront utilisées.
3. Développement : La troisième étape consiste à développer l'expérience d'apprentissage. Cela implique de créer les matériaux et ressources qui seront utilisés et de livrer l'expérience aux apprenants.

Le modèle SAM est un modèle itératif, ce qui signifie que chaque étape est revisitée tout au long du processus. Cela permet de faire des retours et des ajustements si nécessaire.

Aspect Graphique

La diapositive a un design simple et épuré. Le titre est en haut de la diapositive, et les trois étapes du modèle SAM sont affichées dans un schéma circulaire ci-dessous. Le diagramme est composé de trois cercles, chacun représentant une des étapes du modèle. Les cercles sont reliés par des flèches, montrant la nature itérative du modèle. Le schéma circulaire est une bonne façon de représenter la nature itérative du modèle SAM. Les trois cercles sont clairement étiquetés, et les flèches facilitent la compréhension de la manière dont les étapes du modèle sont connectées.

La zone de texte en dessous du diagramme est un bon moyen de fournir des informations supplémentaires au public. Le présentateur peut utiliser cet espace pour expliquer les étapes du modèle plus en détail ou pour fournir des exemples de la manière dont le modèle peut être utilisé. Dans l'ensemble, la composition visuelle de la diapositive est efficace et engageante. Elle est facile à suivre et à comprendre, et utilise des éléments graphiques simples mais efficaces pour représenter les concepts clés du modèle SAM.

Où utiliser une telle diapositive ?

Cette diapositive peut être utilisée dans divers contextes, y compris :

• Formation des enseignants : Cette diapositive pourrait être utilisée pour présenter aux enseignants le modèle SAM et comment l'utiliser pour concevoir et développer des expériences d'apprentissage efficaces.
• Développement de programmes : Cette diapositive pourrait être utilisée dans le cadre d'une présentation à une équipe de développement de programmes sur la manière d'utiliser le modèle SAM pour créer de nouveaux programmes ou des programmes révisés.
• Conception pédagogique : Cette diapositive pourrait être utilisée dans le cadre d'une présentation à une équipe de concepteurs pédagogiques sur la manière d'utiliser le modèle SAM pour concevoir et développer des cours de e-learning efficaces ou d'autres matériels d'apprentissage.
• Ateliers de technologie éducative : Cette diapositive pourrait être utilisée dans le cadre d'un atelier sur la technologie éducative pour enseigner aux participants le modèle SAM et comment l'utiliser pour concevoir et développer des expériences d'apprentissage enrichies par la technologie.
• Présentations académiques : Cette diapositive pourrait être utilisée dans le cadre d'une présentation académique sur le sujet de la conception pédagogique ou de la technologie éducative pour expliquer le modèle SAM et ses avantages.